Blog

Doorgaande lijn Looqin KO-Looqin PO

Doorgaande lijn Looqin KO-Looqin PO

Een tien voor rekenen, maar niks geleerd

Een tien voor rekenen, maar niks geleerd

De VVE module in Looqin KO en Looqin PO

De VVE module in Looqin KO en Looqin PO

De locatierapportage

De locatierapportage

Looqin en het Nationaal Programma Onderwijs

Looqin en het Nationaal Programma Onderwijs

Vrijheid in keuze kindvolgsysteem kleuters

Vrijheid in keuze kindvolgsysteem kleuters

Kansen en oplossingen voor kindcentra

Kansen en oplossingen voor kindcentra

Sociogram

Sociogram

Looqin PO – Jaaroverdracht

Looqin PO – Jaaroverdracht

Grip op Competenties Jonge Kind

Grip op Competenties Jonge Kind

Geen cijfers maar het kind centraal in zijn ontwikkeling

Geen cijfers maar het kind centraal in zijn ontwikkeling

Administratietijd…

Administratietijd…

Verdieping: kinderen beter in beeld met een groeiplan

Verdieping: kinderen beter in beeld met een groeiplan

Verhogen Ouderbetrokkenheid

Verhogen Ouderbetrokkenheid

Meest gestelde vragen…

Meest gestelde vragen…

Vraag het de kinderen!

Vraag het de kinderen!

Looqin & VVE

Looqin & VVE

Vijf praktische tips – wat je aandacht geeft groeit

Vijf praktische tips – wat je aandacht geeft groeit

Anders in gesprek

Anders in gesprek

Je team meenemen in veranderprocessen

Je team meenemen in veranderprocessen

Procesgericht werken aan kwaliteit

Procesgericht werken aan kwaliteit

Looqin2u – Ik & de school

Looqin2u – Ik & de school

Looqin op het menu?

Looqin op het menu?

Looqin: kijken naar kinderen

Looqin: kijken naar kinderen

Persoonlijke ontwikkeling: Het draait niet alleen om taal en rekenen

Persoonlijke ontwikkeling: Het draait niet alleen om taal en rekenen

Gelukkige kinderen leren beter

Gelukkige kinderen leren beter

Betrokkenheids-verhogende factoren

Betrokkenheids-verhogende factoren

Grip op competenties PO

Grip op competenties PO